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畢業(yè)學(xué)校:四川音樂(lè)學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院 專業(yè):視覺(jué)傳達(dá) 采訪人:吳鵬
視覺(jué)同盟:你感覺(jué)在大學(xué)的四年中學(xué)到了什么呢? 何勇:大學(xué)四年學(xué)到了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),但更多的學(xué)會(huì)做人,改變了對(duì)生活的態(tài)度。作為一個(gè)做設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō),生活是他的靈魂,生活態(tài)度于創(chuàng)作尤為重要。
視覺(jué)同盟:在實(shí)習(xí)的過(guò)程中有什么感想呢?也就是說(shuō)學(xué)到了些什么.一旦遇到困難你會(huì)怎樣面對(duì),以什么樣的方式來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)呢? 何勇:a.實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程、認(rèn)識(shí)的過(guò)程、提高的過(guò)程,同時(shí)也是一個(gè)對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和充分進(jìn)入市場(chǎng)角色的過(guò)程。要說(shuō)感想:“就是實(shí)習(xí)多,提高多”。 b.學(xué)到什么:個(gè)人而言學(xué)到太多東西。在你去實(shí)習(xí)前之主要想得到什么?目標(biāo)不同則收獲多少不一。 c.面對(duì)困難:我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該以一種平常的心態(tài)盡最大努力去解決處理所遇到的困難,直到自己無(wú)能為力為。
視覺(jué)同盟:現(xiàn)在你們?cè)谧霎厴I(yè)創(chuàng)作了,整個(gè)的過(guò)程或流程以及創(chuàng)作中所遇到的問(wèn)題等? 何勇:我的畢業(yè)創(chuàng)作以“生活”為 主題,這也是在進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作的過(guò)程中回顧四年的大學(xué)生活,展望未來(lái)的生活的出的靈感,因此,我創(chuàng)作也“生活”為主題的系列海報(bào)。
視覺(jué)同盟:那么在進(jìn)行中是一個(gè)什么樣子的思路呢?也就是說(shuō)初步計(jì)劃到成熟的過(guò)程是怎樣的一個(gè)流程? 何勇:對(duì)于創(chuàng)作思路產(chǎn)生是根據(jù)不同的創(chuàng)作主題而產(chǎn)生的,主題不同,創(chuàng)作思路有所不同。而流程呢!就是從一個(gè)構(gòu)思到設(shè)計(jì)再到修改的重復(fù)過(guò)程。
視覺(jué)同盟:你面臨著離開(kāi)校園,即將踏入社會(huì),心里做好準(zhǔn)備了嗎?有什么感想?對(duì)學(xué)校有什么留戀的 離開(kāi)學(xué)校的感想? 何勇:離開(kāi)生活了四年的大學(xué)校園,有點(diǎn)留戀,但并不恐懼。校園是個(gè)純凈的地方,社會(huì)卻是復(fù)雜的環(huán)境,我們必須離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì),去感受社會(huì)、體驗(yàn)生活、才能有長(zhǎng)進(jìn),才能創(chuàng)作好作品。 要進(jìn)入社會(huì)了準(zhǔn)備好了嗎?很多人認(rèn)為進(jìn)入社會(huì)事件很恐怖的事,但我并不恐懼,反而期待。因?yàn)榇髮W(xué)四年我已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備工作。

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