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這次，中央美院參與奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，也不是我們的第一次，這幾年中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們、同學(xué)們參與了大量的奧運(yùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，特別是2004年年初，中央美院在奧組委授權(quán)下成立了奧運(yùn)藝術(shù)研究中心，在中心的管理下，中央美院的學(xué)生、老師在奧運(yùn)的設(shè)計(jì)過程中，對中央美院來說，不僅是我們參與了奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，參與了奧運(yùn)整個的活動，同時這本身也是我們設(shè)計(jì)教育、課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的一個極好的范例，所以我們很高興這次我們老師、同學(xué)們設(shè)計(jì)的獎牌被奧組委采用。
這次奧運(yùn)的獎牌設(shè)計(jì)是一個集體合作、集體創(chuàng)意的過程，在這里邊，團(tuán)隊(duì)的老師們、同學(xué)們，大家都付出了很大的心血，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)名利，辛辛苦苦，真正體現(xiàn)了奧林匹克的精神。今天我想在這里請創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的成員在一起來談一下我們設(shè)計(jì)的過程，一起談一下創(chuàng)意的理念。
首先請杭海老師談一下我們這次獎牌設(shè)計(jì)的大的理念，接下來由王沂蓬談一下設(shè)計(jì)的過程。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院 杭海副教授
杭海：大家可以看到，這是金牌，中間是由一個玉環(huán)套在金牌上，銅牌、銀牌都是采用相同的設(shè)計(jì)，只是不同的質(zhì)地，不同的玉、不同的金屬。
王敏：一會兒這幾位老師會講一下創(chuàng)意的過程，艱難、困苦，不容易做出來，因?yàn)楹芏喙に嚨膯栴}要解決，很多從材料到最后的一些特殊的要求。背面是國際統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。請杭海老師談一下為什么用玉？
杭海：我就為大家介紹一下我們創(chuàng)作的理念，我們這個獎牌的基本理念是源自于中國的玉文化，中國的玉有一個特點(diǎn)，就是別的國家也產(chǎn)玉，但是只有中國形成了幾千年連續(xù)不斷的玉文化。
為什么中國人這么喜歡玉呢？因?yàn)橹袊湃苏J(rèn)為玉是集天地之靈氣、天地之精華的一種神秘石頭，因此玉是可以連通天地的，所以在上古的時候，它一直是作為禮器，就是用來祭祀的，所以古語當(dāng)中就有“蒼璧禮天、黃叢（音，下同）禮地”，也就是說，用深藍(lán)顏色的玉璧來禮天，用黃色的玉叢來禮地。它既然是作為一種禮器，肯定是用在盛典的時候，所以我們就想能不能把這個中國傳統(tǒng)的很珍貴的禮器用在獎牌的設(shè)計(jì)里面，這是我們的第一個思考。
第二個思考是從春秋戰(zhàn)國以后，特別是到了漢代，因?yàn)樽鸪缛鍖W(xué)，而儒家一直有一個“君子貴玉”的傳統(tǒng)。大家知道，孔子有關(guān)于玉講過玉有“十一德”，在漢代時候，漢代的許圣講過玉有“五德”，其實(shí)都是把孔子的一些學(xué)說里面的人格理想，仁義禮智信、道德天地等等跟玉的物理屬性發(fā)生一些聯(lián)系——玉的生硬、玉的材質(zhì)、玉的手感等等。由于“貴玉”的傳統(tǒng)，所以在古代典籍像《禮記》當(dāng)中就記載，“君子無故玉不去身”，說的就是過去道德高尚的人，玉必須隨身攜帶。為什么？因?yàn)椤熬右杂癖鹊卵伞保簿褪钦f，玉是象征著一個君子高尚的人格。這樣的一種佩玉文化從上古一直到明清，甚至到現(xiàn)在，我們中國人依然有佩玉的這樣一種習(xí)俗。
君子佩玉還有一個原因在于，過去佩玉不完全是單玉，有時候是組玉佩，在明代我們稱它為大佩，就是有絲帶連接一連串的玉，這樣的玉在人行走的過程中就會發(fā)出聲響，所以我們有“環(huán)佩”、“環(huán)佩叮當(dāng)”的這么一種說法。它就是在你走路很從容、很合乎禮儀的時候，會發(fā)出很好聽的聲音，一旦你走路很匆忙，或者不符合禮儀，這個玉的聲音就很混雜，所以實(shí)際上佩玉還有一個作用是來節(jié)君子行步的節(jié)奏，實(shí)際上是禮儀文化的一種體現(xiàn)。我們感覺把佩玉文化的這樣一種有關(guān)于人格理想，有關(guān)于中國的傳統(tǒng)禮儀的觀點(diǎn)加入在獎牌的創(chuàng)作理念上，是我們另外的一個思考。
我們在具體的創(chuàng)作過程當(dāng)中，其實(shí)一開始也沒有想到就把玉能附著在獎牌身上，形成我們現(xiàn)在這種金鑲玉的形式。一開始也做了很多嘗試，比如說把外形做得像古代的玉幣，但是完全由金屬做，但總是感覺那個東西好像只是形式，依然感受不到玉的那種質(zhì)感。在整個創(chuàng)作的過程當(dāng)中，也是我們很多同學(xué)、很多老師提出一個大膽的想法，就是奧運(yùn)金牌上為什么不能使用其它的材質(zhì)呢？為什么不能使用具有中國傳統(tǒng)特點(diǎn)的一些材質(zhì)呢？這樣我們就把玉璧放到了獎牌上面，最后出現(xiàn)的效果我們是非常滿意的。
大概我們引用玉的理念就是這些。在整個過程當(dāng)中，有關(guān)于我們獎牌的創(chuàng)作理念，我們的院長許平老師也是做了總體的把握，也可以讓許老師再說一說有關(guān)于玉文化和奧運(yùn)獎牌獲得者之間的關(guān)系、關(guān)聯(lián)性。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室導(dǎo)師 王沂蓬副教授
王沂蓬：因?yàn)檫@個項(xiàng)目我是從頭到尾、從接到標(biāo)書到完成都一直跟下來的，所以我對過程非常清楚，另一個是后期的技術(shù)問題的解決，主要這兩個大內(nèi)容。
獎牌方面，我們領(lǐng)導(dǎo)剛才也講了，我們設(shè)計(jì)學(xué)院特別重視這個事，整個過程我們從開始到最后的結(jié)束我們進(jìn)行了一年多的時間來進(jìn)行設(shè)計(jì)。我們于2006年1月11日上午接到奧運(yùn)獎牌設(shè)計(jì)方案征集的投標(biāo)書。3月26日我們就第一次提交了四套方案——佩玉、光彩、星云、思蕪，就包括現(xiàn)在中標(biāo)的這個方案。4月18日上午，奧組委正式通知初評入圍了兩套，一個是佩玉，一個是星云。5月22日，第二次提交樣品的時候，這是我們進(jìn)入的第二個階段的投標(biāo)。第二個階段就是“瑞”（音）——原來佩玉的名字改了，還有一個叫“凌花寶象”。6月14日到奧組委，我們這時候已經(jīng)進(jìn)入了前三名，當(dāng)時我們?nèi)雵藘蓚�方案，一個是“瑞”，一個是“凌花寶象”，都在前三名。6月28日第三次提交樣品的實(shí)物，這時候就是我們從平面的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到立體設(shè)計(jì)了。7月3日正式通知我們中標(biāo)，就是現(xiàn)在的這個圖案。7月10日將所有有關(guān)獎牌的材料、冊子報(bào)到奧組委。9月28日，獎牌金屬的牌面與玉石的實(shí)驗(yàn)搭配效果，就是兩者放在一塊，看看效果到底怎么樣，這時候進(jìn)行這個層面的探討，已經(jīng)從紙面到了立體這一步了。10月8日交獎牌全套的樣品實(shí)物到奧組委，這個時候是交的整個的實(shí)物。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)審查以后，給我們提出了一個要求，就是要檢測獎牌嵌玉結(jié)構(gòu)強(qiáng)度，現(xiàn)在大家知道，中間是玉石，外邊是金屬，就可能會出現(xiàn)的情況，要求提出來了。
10月27日上午，奧組委開會探討調(diào)整方案，這個時候是我們和別的單位一起來探討怎么來做這個事了。10月31日提出關(guān)于奧運(yùn)獎牌方案嵌玉結(jié)構(gòu)安全性的技術(shù)探討，繼續(xù)研究。11月6日、7日，實(shí)驗(yàn)各種內(nèi)外環(huán)加寬的視覺效果，最后選定的尺寸是6毫米，就是現(xiàn)在大家看到的這個邊的寬度是6毫米，我們從2毫米到8毫米做了很多視覺上的嘗試，最后專家、評委和我們選定的是6毫米。
11月29日，我們做了第一次跌落實(shí)驗(yàn)，就是把獎牌摔到地上，看看玉石會不會碎。12月1日上午奧組委開會研討需要打樣的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)際上就是告訴我們第一次跌落失敗了。12月9日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室又進(jìn)行第二次跌落實(shí)驗(yàn)，就是在前邊的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)方案。12月15日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的第二工作室進(jìn)行第三次跌落實(shí)驗(yàn)。12月28日，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院第二工作室第四次跌落實(shí)驗(yàn)。一直在探討玉石碎的問題。2007年1月6日交所有的打樣獎牌、相關(guān)的效果圖和測試的資料，這個時候這個方案算是全部的完成了。做這一塊費(fèi)了很大的功夫。2月，我們通過了整個獎牌的方案，提出了一個很小的細(xì)節(jié)。
剛才杭老師介紹了整個理念的情況，因?yàn)槲覐念^到尾參與了整個過程，我想回憶一下整個的過程。從一開始我接到這個獎牌的標(biāo)書開始，我們的心里壓力是非常大的，因?yàn)檎袠?biāo)誰也不知道最后誰能拿下來，但是我們通過第一輪、第二輪、第三輪和后來細(xì)部的調(diào)整，最后走到了方案通過階段。
但是這個時候，問題來了，根據(jù)往屆奧運(yùn)會的經(jīng)驗(yàn)，有些運(yùn)動員在獲得獎牌之后，他處于一種興奮狀態(tài)，會將獎牌拋出去，然后再掉到地上，這種可能性和咱們現(xiàn)在的獎牌就形成了一個很大的矛盾。因?yàn)檫@是玉石，大家都知道玉石是很容易破碎的，這就提出了一個非常硬的指標(biāo)，就是這個玉石摔下來不能碎。這對于我來說壓力非常大，因?yàn)槲覄偛乓仓v了，這時候奧組委的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這個事，也給了我們很大的支持，這個時候我的感覺是：第一，這個問題必須要解決；第二，我有什么要求都可以提出來。但是，畢竟它不是那么簡單，說兩句話就行的，所以第一次我們做了四個方案，怎么能防止它破碎的問題，我們做實(shí)驗(yàn)，在1.5米的高度掉下來就碎了，這時候給我們的時間一共有兩個月的時間，我們在做第一次實(shí)驗(yàn)失敗以后，已經(jīng)是半個月之后了，這個時候奧組委就給我們開會，說怎么解決這個問題，提出來找專家。我們就開始找專家，找了很多專家論證，可以說能找到的，我們?nèi)伊耍詈蠼o我們的答復(fù)是不可能做到。這個時候的時間已經(jīng)過去了一個月了，那就是說，在剩下的的一個月之內(nèi)，這個事情必須要解決，但是作為我們來說，沒有一套完整的方案保證它不碎，因?yàn)楫?dāng)時定的目標(biāo)是在2米的高度垂直降落在最硬的地面上，當(dāng)時我們實(shí)驗(yàn)的是大理石、瓷磚。
然后我們又調(diào)整了方案，又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這是第三次的實(shí)驗(yàn)了，這個時候?qū)嶒?yàn)完還剩下半個月的時候，因?yàn)樵蹅儑姨峤粐H奧委會的時間是卡死的，再一個生產(chǎn)廠家把它做出來的時間也是固定死的，這時候還有半個月的時間，說實(shí)在話，當(dāng)時的壓力非常大，因?yàn)槟闳绻辉谝?guī)定的時間完成，這個獎牌就等于是前功盡棄了，等于我們這些人一年的勞動都報(bào)廢了，所以我們就又調(diào)整方案。我印象當(dāng)中當(dāng)時做了18個設(shè)計(jì)方案，當(dāng)時的目的是無論如何要解決，從我個人來說，我基本上當(dāng)時是睡不著覺的，因?yàn)楫?dāng)時的壓力非常大，我們院長也知道當(dāng)時的情況，領(lǐng)導(dǎo)這邊著急，我心里也能理解，就是怎么解決，非常著急，我調(diào)整了18個方案，我們又開始試，最后在這18個方案當(dāng)中，其中有1個方案解決了這個問題，后來有錄像做的記錄，我?guī)缀鮾蓚�星期沒睡覺，最后是在12月的28日提交國際奧委會的時間，我印象當(dāng)中是1月20日，最后我完成這個獎牌到規(guī)定時間——因?yàn)楹筮呌幸粋�制作時間，布機(jī)要有很多情況——還有一個星期的時間，所以我說這個獎牌它就是石頭也該跟我有感情了，我一年的時間，多少次都在研究它。
我來說說這個難度，獎牌的厚度是6毫米，石頭高于獎牌1毫米，后邊是浮雕，玉石的厚度是3毫米，那就是說，我唯一的辦法就是在玉石的后邊給我一個發(fā)揮的空間，我能想辦法解決它不碎，這個給我的空間最大只能2毫米，不能再大了，因?yàn)樵俅蠛筮吘屯噶�，我就必須在這2毫米之內(nèi)解決這個問題。我當(dāng)時的壓力比較大也是因?yàn)檎埥塘撕芏鄬＜乙院蟮玫降拇饛?fù)是不能解決，我當(dāng)時跟我的一個女同學(xué)研究，我們太累了，她也病了，我送她上醫(yī)院……（流淚）我把她送到醫(yī)院，繼續(xù)做這個實(shí)驗(yàn)，當(dāng)時還有15天，基本上就是這個過程。最后實(shí)驗(yàn)完了以后，我跟學(xué)生說：給奧組委打電話吧，通過了！這是最后一關(guān)。因?yàn)樽詈筮@一關(guān)是必須要解決的，這是領(lǐng)導(dǎo)給我的死命令，必須要解決，中間所有的那些困難我覺得不算什么，包括我一開始借錢給學(xué)生吃飯。
在第四次做錄像的時候，基本上我心里面就有數(shù)了，還有一個星期的時間，如果第四次要再不成，就不知道怎么辦了。第四次之前我又想了完全不同的五個方案，如果要再不行的話，我就用那個方案，就是我開始考慮玉石的問題，薄了不行，厚了也不行，薄了更脆，更容易碎，厚了以后后邊就沒有空間了，一共就2毫米。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長 許平教授
許平：杭海已經(jīng)把我們這個獎牌的設(shè)計(jì)理念說得相當(dāng)清楚了，我再簡單地補(bǔ)充幾句吧，說一下我們這個團(tuán)隊(duì)在這個設(shè)計(jì)過程中想追求的目標(biāo)。這次設(shè)計(jì)的過程確實(shí)有很大的壓力，同時對我們來講也是非常好的一個機(jī)會，應(yīng)當(dāng)說從這個設(shè)計(jì)任務(wù)接到收開始，作為這個團(tuán)隊(duì)來講，就有一個特別中心的想法，就是如何在體現(xiàn)奧運(yùn)精神上、奧運(yùn)理念的前提下，能夠把中國文化的理念、精神融入到奧運(yùn)精神里面去，這可能是整個設(shè)計(jì)過程里面大家最想突破的一個點(diǎn)，想做的一件事情。
可能大家的體會是一樣的，2008年的奧運(yùn)會在中國舉辦，雖然說中國是亞洲第三個舉辦奧運(yùn)會的國家，但是今天所處的這個時代和當(dāng)時日本、韓國舉辦奧運(yùn)會的時代又有所不同，特別是處于中國今天的這樣一個時期，怎么能夠把今天中國文化的精神融入到奧運(yùn)里面去，我們覺得這個意義是非常重要的，這使得它不同于我們以往做的任何一次招標(biāo)設(shè)計(jì)或者標(biāo)志設(shè)計(jì)。
其實(shí)這個精神也應(yīng)當(dāng)貫穿在我們中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院的整個奧運(yùn)設(shè)計(jì)過程里面，從奧運(yùn)藝術(shù)研究中心成立以來，我們承接的各個奧運(yùn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目里面，大家都在追尋這樣的一個目標(biāo)，包括在前期的單項(xiàng)運(yùn)動標(biāo)識的發(fā)布項(xiàng)目里面也做了一些嘗試。獎牌任務(wù)下來以后，整個團(tuán)隊(duì)中這個理念特別清晰，可以說在整個過程里面，包括前期做單項(xiàng)運(yùn)動標(biāo)識、做火炬投標(biāo)里面，學(xué)院從上到下整個的團(tuán)隊(duì)內(nèi)外所做的一系列鋪墊，現(xiàn)在看來非常重要的。在這個過程里面，給團(tuán)隊(duì)加深了對中國文化核心精神的理解，這對我們后來能夠迅速地找到這樣的一個點(diǎn)，把它展開地設(shè)計(jì)，中國的文化和奧運(yùn)的目標(biāo)能夠結(jié)合起來，做了非常重要的準(zhǔn)備工作。
當(dāng)然，獎牌的理念的形成是在肖勇教授、杭海教授，包括整個團(tuán)隊(duì)的共同努力、討論的過程中逐步明確起來的，大家都有一種理念，就是到底用什么樣的方式來體現(xiàn)中國文化的核心精神，除了我們講的奧運(yùn)精神的“更高、更快、更強(qiáng)”，“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展”的這樣一些精神理念以外，作為中國人來辦這樣的奧運(yùn)會，我們希望把什么樣的信息放到這樣一個理念中去。剛才杭海教授講了很多，這是對于整個中國文化的檢索，對各種文化信息的整理，包括對玉的精神的梳理，其實(shí)我們已經(jīng)放進(jìn)了很多的想法和理解，不僅有剛才談到的關(guān)于一些“君子以玉比德”的理念的展示，還有中國傳統(tǒng)的禮，“禮”這個字本身就跟玉有直接的關(guān)系，因?yàn)樵S圣在《說文解字》中就說道“禮，至玉也�！本褪窃谥袊磥�，玉是一種紋理最復(fù)雜、最講究的石器，那么如果這樣的一種石器沒有琢磨，它就是條理不清，所以在中文的理念里面，“禮”字本身就跟玉有直接的關(guān)系。這樣的種種關(guān)聯(lián)就讓我們慢慢找到了如何用一種新的文化理念和奧運(yùn)所要突出的價(jià)值觀念之間形成一個契合點(diǎn)，就覺得玉這種材料應(yīng)當(dāng)是最合適的，當(dāng)然在形式上、在處理上做了很多探討。
當(dāng)然這里面確實(shí)有一個非常核心的問題，就是國際奧組委能不能接受這樣的一個材料上的突破，這個過程也是大家特別揪心的，奧組委能夠接受的前提也就是除了我們在理念上給予一個特別合理的說明以外，大家也知道，這是28屆奧運(yùn)會里面前所未有的，對下屆奧運(yùn)會獎牌材料的一個突破。如果突破了，我們一開始設(shè)想的把中國文化的理念融入奧運(yùn)會中去的目標(biāo)一定意義上就實(shí)現(xiàn)了，如果沒能突破的話，我們前面的所有想象可能就只是一種想象。而這里面一個非常核心的環(huán)節(jié)，就是在技術(shù)上有沒有問題，這就是剛才王沂蓬教授談到的，在技術(shù)實(shí)現(xiàn)的過程中所做的突破，結(jié)果是通過非常地艱辛苦做到了這一點(diǎn)，這也使得我們終于成功地把玉的概念在奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)了。我覺得對整個團(tuán)隊(duì)來講是非常不容易的過程，對2008年的奧運(yùn)會在獎牌這個項(xiàng)目里面的突破也是一個非常不容易的過程，這個里面的艱辛是大家彼此都能夠理解的。
另外，我們還有一種理解，就是中國的文化有這么長的歷史發(fā)展過程，而且它的內(nèi)涵也特別地豐富，它的表現(xiàn)形式非常地多，那么僅僅用一種形式來體現(xiàn)中國文化的特點(diǎn)，又是我們難以做到的，所以如何去體現(xiàn)它的豐富性，它的綜合性？所以我們想到不僅僅是獎牌的本身，圍繞著獎牌周圍的整個設(shè)計(jì)，我們都應(yīng)該盡量把中國文化的理念，把中國人民對于奧運(yùn)會良好的祝愿體現(xiàn)出來，所以在圍繞著獎牌相關(guān)的一些設(shè)計(jì)，包括它的包裝盒的設(shè)計(jì)，包括它的吊帶的設(shè)計(jì)，包括最后獲獎證書的設(shè)計(jì)，我們都想盡量地能夠把中國文化里最精華的那些，在傳統(tǒng)里面最能夠體現(xiàn)我們的歷史價(jià)值的工藝給體現(xiàn)出來，可以說最后它是一種組合的材料設(shè)計(jì)，做到今天這樣，它已經(jīng)比我們一開始設(shè)想的原點(diǎn)豐富了許多，應(yīng)該說它是一個比較成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
現(xiàn)在回顧設(shè)計(jì)的過程，我感覺這個設(shè)計(jì)的過程對整個團(tuán)隊(duì)來講是一個學(xué)習(xí)、成長的過程，同時也是對奧運(yùn)精神加深理解、對中國文化加深理解的過程，我想奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)對于中國設(shè)計(jì)來講是一個很好的機(jī)會，同時也是很好的起點(diǎn)，對每個團(tuán)隊(duì)成員來講，對今后如何去在自身文化的基礎(chǔ)上創(chuàng)造一種更高的設(shè)計(jì)境界，從奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)過程中，我們得到一個非常好的證明。
中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院第七工作室導(dǎo)師 肖勇副教授
肖勇：在我們整個的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們也希望從創(chuàng)意上能夠真正地創(chuàng)造出與往屆很不相同的獎牌設(shè)計(jì)，所以我們對歷屆的上100年奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)有一個整體的研究與分析，在我們設(shè)計(jì)的結(jié)果上希望有一種新的突破，而這種突破是我們希望能夠通過獎牌賦予出一種新的文化符號，能夠展示中國的文化、思想。
另外，奧運(yùn)獎牌也是對運(yùn)動員最佳的一種獎勵，同時奧運(yùn)獎牌也傳承了、記錄了運(yùn)動員參與北京奧運(yùn)五最美好瞬間的記憶，也是中國文化的一種體現(xiàn)，所以奧運(yùn)獎牌已經(jīng)不單單是一個獎牌，它成為中國文化的一個載體，所以最終的設(shè)計(jì)，我想大家也看到了，它是中西合璧的，能夠傳承中國傳統(tǒng)人文符號與奧運(yùn)精神的一種完美的結(jié)合，能夠把這種不同的思想和體育的精神相得益彰地整體體現(xiàn)。
在整體的形態(tài)上也融合了圓形和北京奧運(yùn)的標(biāo)志，還有包裝的方形，整天的形態(tài)也體現(xiàn)出天圓地方的形態(tài)的認(rèn)識，還有中國傳統(tǒng)的對于天、地、人，對于自然、對于人文、對于奧運(yùn)精神的一種追求，同時也真正能夠?qū)崿F(xiàn)“同一世界、同一夢想”的完美理念。
在整個設(shè)計(jì)的過程當(dāng)中，從一開始的我們中標(biāo)的、入圍的幾個方案，實(shí)際上也是經(jīng)歷了從100多個我們不同的設(shè)計(jì)方向和方案上，經(jīng)過很多的篩選、推敲，提煉出來的。所以整個設(shè)計(jì)是我們幾位老師和不同專業(yè)的教授一個集思廣益、專業(yè)互補(bǔ)，而且是發(fā)揮團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
在最終的設(shè)計(jì)上，我們還經(jīng)歷了很多細(xì)致的推銷，我覺得這也是我們在做設(shè)計(jì)的時候，能夠盡廣大、至精微，能夠精益求精，把很多細(xì)節(jié)發(fā)揮得更加完美，比如說奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)比例、寬度和尺度、材質(zhì)和機(jī)理，還有不同的效果，我覺得這些每一種細(xì)節(jié)的變化都可能反映出不同的精神和氣質(zhì)，我覺得如果說奧運(yùn)是北京的夢想成真，那奧運(yùn)獎牌的設(shè)計(jì)，我希望是中國在2008年留給奧運(yùn)歷史和留給奧運(yùn)運(yùn)動員一份美好的紀(jì)念。
薛梅：從去年的1月11日拿到標(biāo)書開始，到現(xiàn)在經(jīng)歷了15個月的時間，我是從始至終貫穿、經(jīng)歷過來最完整的一個人吧，最開始我們十幾個同學(xué)和老師最早的團(tuán)隊(duì)建立和不斷地對方案的推敲，走過了很多很多細(xì)節(jié)的東西，對于我們來說，可能有很多是平時在經(jīng)歷一些其它的一般性項(xiàng)目，就不是這種國家性的大項(xiàng)目體會不到的一些困難，和不同的心態(tài)和角度，包括對方案和選擇的策略都會有一個全新的體驗(yàn)。
從最早我們十幾個同學(xué)在學(xué)校的簡易房——我們叫獎牌小屋開始，日日夜夜地為獎牌做效果圖、做方案開始……這十五個月，我覺得我在這里面像一條線，把這十五個月貫穿下來，這里面經(jīng)歷了很多困難，也有情緒很低落的時候，當(dāng)你把這種困難和喜悅乘以15倍的概念時，它是相當(dāng)巨大的，這里面不僅僅有老師的指導(dǎo)，同學(xué)們彼此之間這種共同互相支撐，這樣一點(diǎn)一滴、一天一天地積累了一年多的經(jīng)歷，也對我們小組的同學(xué)之間建立起了一種非常深厚的友情，這也是這段時間讓我覺得最珍貴的。
獎牌從最早的一個概念、圖形，到現(xiàn)在的一個成品的時候，當(dāng)我拿在手里的時候，它在我心里的分量，其實(shí)就像自己的孩子一樣——當(dāng)然雖然我沒有孩子，那種感覺是每當(dāng)別人拿的時候，我都會覺得心里一顫，我會怕有破損——當(dāng)然它經(jīng)過測試，已經(jīng)不易破碎了，但是那種愛惜的心情是由內(nèi)心滲透出來的，就好象你的一個神經(jīng)血脈和金屬之間有一種交換的感覺。
中央美術(shù)學(xué)院 薛梅
記者：講一個失落的時候？
薛梅：失落的時候，經(jīng)常會有失落的時候。其實(shí)每次交方案都是時間很緊的，大家可能會經(jīng)常熬夜，在一起連續(xù)熬好幾天，每次都會覺得這次就這樣了，可能就結(jié)束了，我們可能不需要再繼續(xù)去堅(jiān)持了，以為已經(jīng)看到曙光、看到黎明了，但是這樣一次一次地抱著這種心態(tài)堅(jiān)持到第15個月，終于這個月要發(fā)布了，其實(shí)這種心里面積壓很久了的東西都要釋放出來，不管是對一種失落，或者是另外的一種喜悅的東西，很復(fù)雜，可能不單單是看到一個獎牌成長的經(jīng)歷，也更多的對我們來說是人生當(dāng)中一個重要的階段。今天過來接受采訪的是我們兩個學(xué)生，但是這里面后面還有我們十幾個同學(xué)一起經(jīng)歷的過程，他們也是付出了非常多的辛苦，我們大家的工作可能細(xì)節(jié)到每天在電腦里調(diào)圖，可能是一遍遍改顏色，可能幾天你都在干這一件事情，看得眼睛都發(fā)花了，但是大家都是無怨無悔的，一直挺在這里，說要改，馬上去調(diào)整，從來沒有人會決有所抱怨，怎么還沒有完�？赡苷且�?yàn)橥瑢W(xué)們在一起這種無怨無悔的，互相非常親密無間地在做這件事情，也是帶給我最多的一種感觸，就是在這個過程當(dāng)中，建立起來的身后的友情，和同學(xué)之間，和對獎牌非常深的一種感情，我覺得這15個月是在經(jīng)歷獎牌，也是在經(jīng)歷我們?nèi)松兄匾囊豢獭?BR>
中央美術(shù)學(xué)院 劉洋
劉洋：我是從2006年的1月份介入的，是薛梅同學(xué)拿到了這個獎牌的標(biāo)書，然后去找王沂蓬老師，找肖勇老師，然后開始去要做這個獎牌，我記得當(dāng)時過完年，3月份回來，這個獎牌設(shè)計(jì)組才開始成立，因?yàn)?月份最后已經(jīng)是到年底了，3月份回來以后，我們打算開始做這個獎牌。其實(shí)一開始，是找了很多學(xué)生，讓他們來報(bào)名，一開始是王老師說讓我來做所謂的負(fù)責(zé)人，然后找很多學(xué)生來報(bào)名，本著一個自愿的原則，大家來參加這個獎牌的設(shè)計(jì)，我記得當(dāng)時是找了很多的學(xué)生，但是很不幸的是他們中有一部分學(xué)生正好在這個階段要下鄉(xiāng)，我們只好第二次再組織學(xué)生，再去找，包括后來有平面專業(yè)的學(xué)生逐漸地開始加入這個團(tuán)隊(duì)，那時候我們學(xué)校分給我們一間房子，所謂的房子就是不到20平的一個小屋子，是那種鐵皮房，那個屋子的四壁都是白的，當(dāng)時是讓我去做負(fù)責(zé)人，我一看這間屋子，我想奧運(yùn)獎牌可能就要從這間小小的屋子里誕生，那時候我就想這個負(fù)責(zé)人應(yīng)該該什么，實(shí)際上所謂的負(fù)責(zé)人也就是為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造這么一個設(shè)計(jì)的環(huán)境，因?yàn)槟菚r候資金也不足，開始在網(wǎng)上找很多相關(guān)的圖片，在圖書管理找我們中國傳統(tǒng)元素的圖片，然后又跟學(xué)校很艱難地去申請學(xué)校的電腦、桌椅，這樣一步一步地把奧運(yùn)獎牌小組就算這么建立起來了。
最早開始做獎牌的時候，我們是分了幾組在做，因?yàn)槟菚r候我們也是一群學(xué)生，說實(shí)話，學(xué)生可能對這方面，尤其是這種很大的項(xiàng)目，我們的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，因?yàn)檫�沒找到一個特別好的方法去做，我們還是分成幾個組，每個組去做方案，那時候做了有100多個方案，然后從幾個小組逐漸地組合，一開始是4個小組，再變成兩個小組，然后最后又變成了一個小組，去做這一個我們現(xiàn)在看到的方案，覺得那個過程是很珍貴的。我記得那時候很多同學(xué)熬夜，一開始的時候，我們經(jīng)常要做到半夜兩、三點(diǎn)鐘，才回去睡，您知道大學(xué)宿舍，那時候到12點(diǎn)要關(guān)門的，我們就要回去敲阿姨的門，阿姨就肯定會訓(xùn)我們，我們就自己做了一張非常簡易的小折疊床，放在那個小屋子里，大家就輪流在那兒睡，后來也不在床上睡，趴在桌上可能就睡覺，然后起來再做，可以說是很艱辛的，但是現(xiàn)在回憶起來，那種艱辛，對我們的一生來說，也是一種很珍貴的回憶。
我記得我是從獎牌開始制作一直到7月份，那是7月3日，奧組委通知我們，說中標(biāo)了，決定把這個方案遞送到國際奧組委去，這時候正好是我畢業(yè)，我想這個獎牌也是送給我的一個非常好的畢業(yè)的禮物。我想在這里感謝我們的學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持，還有三位老師對我們的幫助，當(dāng)時有很多困難，包括王老師剛才說的那些，這個他在之前都是沒有告訴我的，有的事可能我到今天才知道，他之前根本沒有告訴我，他就是頂著壓力，他總是說劉洋你去做吧，咱們錢夠，咱們沒問題，那時候我們也是很有信心地在做，因?yàn)橛泻芏嗬щy和壓力老師是自己一個人扛著的，所以我在這里非常感謝我的老師，如果沒有他們對我們這種支持，我想不知道能不能見到今天這樣的場景。
我在這里還要感謝的是那些今天沒有到這兒來的那11位同學(xué)，雖然他們沒有到現(xiàn)場來，但是他們實(shí)際上也為獎牌做出了非常多的工作，甚至那時候有很多他們應(yīng)該上的課程，為了要克服這樣的困難，他們要把一些課程都耽誤掉，為獎牌的設(shè)計(jì)做犧牲，甚至有的同學(xué)出國都耽誤了，就為這個獎牌，大家就是為了這樣一個夢想，這也就體現(xiàn)了我們奧林匹克的精神，讓我們能夠團(tuán)結(jié)在一起，去完成這樣一個對我們來說的事業(yè)、追求。隨著這個獎牌的面市，我相信，一定能夠受到全世界的喜愛，對中國文化的認(rèn)可和認(rèn)同。
記者：我有一個問題，就是十多個學(xué)生在這里面到底起了什么作用？他們是負(fù)責(zé)哪一塊兒的工作？是畫圖、調(diào)圖嗎？
劉洋：是這樣，獎牌創(chuàng)作的過程，首先肯定是大家要出很多個方案，我們?nèi)ビ懻�，討論每一個方案，然后再把每一個方案細(xì)化，就說這個玉佩的方案是誰想的，我們幾個后來也在想這個問題，已經(jīng)想不出來是誰想的這個方案了，這個方案真的是用大家的頭腦、大家的智慧凝聚成的結(jié)果，可能他說要用玉，然后他說要用這樣的頭，然后他再想用什么樣的玉，我們真的想不出是誰做的，但是這個孩子是大家的，是屬于我們這些學(xué)生、我們這些老師、我們的學(xué)校的。這里面包括有很多老師，我們那時候要請教很多老師，比如說那些絲帶，我們可能要請教服裝系的老師，比如說我們獎牌的雕塑，又要找雕塑系的人去做，這是整個一個學(xué)校所有的這些資源，我們把它聚匯起來，最后產(chǎn)生這樣的一塊獎牌，所以說這個獎牌不是某個人，而是大家的一個孩子，所以我們都非常珍惜它。
杭海：金牌用的是白玉，銀牌用的是青白玉，銅牌用的是青玉。之所以選擇不同的玉質(zhì)，最重要的考慮有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是因?yàn)榻鹋�、銀牌、銅牌具有不同的價(jià)值，它應(yīng)該從它的品質(zhì)上加以區(qū)格；第二點(diǎn)就是選擇不同的玉的顏色、質(zhì)感是為了跟金銀銅三種材質(zhì)能夠更好地配合。
記者：請不能再深入談?wù)劷疸y銅牌，或再講講三種玉的意義？
杭海：其實(shí)設(shè)計(jì)當(dāng)中有一個很關(guān)鍵的東西，就是玉的面積跟周圍的金屬的面積之間的比例關(guān)系，其實(shí)我們這個獎牌一開始設(shè)計(jì)的是玉的面積要更大，邊沒有這么厚，中間也沒有這么大，那么為什么要這么做？因?yàn)榇蠹抑�，玉璧的概念�?shí)際上就是玉的邊要比孔徑大，如果要是說玉邊變得特別窄，那它就會變成環(huán)，最后如果極窄的話，那就變成手鐲了，那就沒有禮器的感覺了，所以我們希望玉的面積盡可能地大，這樣才有中國玉璧的那種“禮天之氣”的那種感覺。但是在這個過程當(dāng)中，跟國際奧組委進(jìn)行了幾次溝通，他們就說，大是可以，但還得讓人看出它是金牌，別最后看不見金銀，沒法區(qū)分了，以為是塊玉牌了，那就有問題了。后來就把金屬的面積，或者說金屬的比例加多。
還有一點(diǎn)就是在做跌落實(shí)驗(yàn)的過程當(dāng)中，金屬邊要過窄，就跟容易傷害這個玉，這也是加寬它的原因，最后我們調(diào)整的目前這個比例，我們感覺是滿足了方方面面的需求，是我們從工藝、從視覺美學(xué)以及奧組委的要求三方面考慮的一個最佳比例。
記者：那么這三種顏色都有什么意義？什么講究？
杭海：這個講究都是美學(xué)的東西，比如說我們的金牌，它用一種更加純凈、更白一點(diǎn)的顏色，你會發(fā)現(xiàn)它跟金在一起的時候，顯得很富麗、很柔和、很純凈，我們的銀牌顏色本身發(fā)冷，所以它的玉質(zhì)也有這種冷調(diào)，所以在一塊兒會感覺調(diào)系上一致，銅牌其實(shí)也是基于這樣的考慮，在這三塊牌當(dāng)中，銅牌顏色最深，所以我們找了一塊相對顏色比較深的，完全就是視覺美學(xué)上的考慮。
記者：會不會每一塊金牌的玉都不一樣��？
杭海：其實(shí)也是會，是這樣，拿這塊來說吧，大家看，這是金牌，其實(shí)我們在一開始設(shè)計(jì)的時候有很多方案，其中之一是在玉上面刻了一些紋飾，刻了一些祥云，我們還刻過長城，最后這些方案都放棄了，完全就用了沒有任何紋飾的這么一塊很純粹的玉，這個考慮依然是根據(jù)我們中國人的美學(xué)的最高境界，就是質(zhì)樸、無紋。還有一點(diǎn)就是剛才您說的，同樣是這個玉，哪怕從同一塊石頭上切下來的，它依然會有不同的紋理，它會保持品質(zhì)的一致，但紋理會有不同的變化，這個也是我們的一個考慮，我們感覺這樣就會讓每塊金牌從它的品質(zhì)上是一致的，但每塊金牌都是特別的，事實(shí)上每個運(yùn)動員的獲獎都是很特別的，這我們感覺也是非常有意思的事情。
記者：這些玉都是產(chǎn)自中國嗎？
杭海：能說嗎？都是產(chǎn)自中國，而且都是產(chǎn)自一些很有名的玉產(chǎn)地。
記者：玉的區(qū)別跟咱們金銀銅的品質(zhì)差別有相應(yīng)的規(guī)律嗎？有搭配嗎？
杭海：那當(dāng)時了，玉的價(jià)格嘛，好的玉貴，經(jīng)過國際奧組委的正式批復(fù)。剛才也有朋友問，有很強(qiáng)的中國文化，外國人不容易理解等等，其實(shí)這個的考慮是沒有必要的，因?yàn)閲H奧組委對于我們所有做的設(shè)計(jì)，提出的兩點(diǎn)最重要的要求是：一點(diǎn)就是要與以往歷屆奧運(yùn)會的設(shè)計(jì)不一樣，第二就是要有所謂的中國文化，這也是奧運(yùn)品牌的一個特點(diǎn)，它都希望你有很強(qiáng)的地區(qū)文化特點(diǎn)。
記者：在哪兒寫冠軍的名稱，獲獎?wù)叩拿趾蛧遥?BR>王沂蓬：這不是留了一個寬邊嘛，就在這兒刻他的名字和比賽項(xiàng)目，金屬的外圈上。
杭海：我們一開始是用一些傳統(tǒng)的紋樣來裝裱它，但后來就感覺這個東西跟整個奧運(yùn)的形象系統(tǒng)不一致，所以最后我們還是采用了北京奧運(yùn)的核心圖形作為單元，然后進(jìn)行圖案的設(shè)計(jì)，所以你現(xiàn)在看見的這個臨卷上面的圖案，實(shí)際上就由核心圖形來組成的。
記者：這好像還不完整？
杭海：是啊，這個方案還在修改。
記者：盒子呢？
杭海：我們現(xiàn)在看見的這個盒子還不是最終的，盒子的形狀是最終的，它是傳統(tǒng)的木胎漆盒，大家可以看見這個盒子是一個四方形的，四邊微微有一點(diǎn)弧線，是天地蓋，天地蓋跟四方實(shí)際上是一個六合的概念，所以我們就認(rèn)為它是“天地四方、六合如意”的這么一個概念。
最后是絲帶，它還是用核心圖形來組成的，紅底反白字。
這個外殼是包裝那個漆盒的，它是采用傳統(tǒng)的錦盒的設(shè)計(jì)，它的紋樣依然是用核心圖形組成的祥云紋。整個紋樣的設(shè)計(jì)我需要提一下，這個紋樣的設(shè)計(jì)是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的秦×華教授設(shè)計(jì)的。
記者：怎么稱呼這個紋樣？
杭海：這個就是祥云紋。
記者：這東西怎么看起來那么舊��？
杭海：是這樣，中國真正的真絲的光澤都是很柔和的，因?yàn)槲覀冎袊撕芎�，你看著它有點(diǎn)舊，是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在環(huán)境當(dāng)中看那種賊光、發(fā)亮的東西太多了，其實(shí)中國的文化很含蓄、很綜合。
介紹一個很有意思的過程，大家看的歷屆的奧運(yùn)獎牌，它的掛鉤都非常簡單，一般就是一個直的就完了，因?yàn)樗皇菕煲粋�絲帶的，那么我們設(shè)計(jì)了一個特別煩瑣的掛鉤，一開始我們獎牌的靈感來源是漢代的一個雙龍的玉璧，大家可以看到，它的頭特別煩瑣，它有漢代的圖案的感覺，我們一開始在這個圖案上做了很多嘗試，大家就想把這個作為它的掛鉤，但試過來試過去覺得太復(fù)雜了，后來就換了一個。這也是漢代的玉凰的一個頭，剛才我們看的是雙龍，這個是祥云頭，這個比那個簡化了一些，最后我們整個獎牌的掛鉤就脫胎于這個原始的圖形。這樣的一個東西放上去，據(jù)我所知當(dāng)時有評委提出，它最后在實(shí)際掛的過程中，會被絲帶被擋住，那你們還設(shè)計(jì)得這么煩瑣，有必要嗎？最后我們還是堅(jiān)持了這樣一種形式。理由何在呢？理由有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是大家會發(fā)現(xiàn)有了這個頭以后，它的中國漢代玉璧的感覺更強(qiáng)了，有特別強(qiáng)烈的中國風(fēng)格；第二點(diǎn)你會發(fā)現(xiàn)，既然它作為一個禮器，禮器的特點(diǎn)就是每一個細(xì)節(jié)都特別地講究，不僅暴露在外的講究，哪怕?lián)踉诤竺娴�，不為人所看見的地方，依然很講究，我們認(rèn)為中國文化就有這個特點(diǎn)，它是一個講究的文化，是一個精致的文化。掛鉤我就說這么多。
剛才劉洋講的，我再補(bǔ)充兩句。因?yàn)槲覀冇泻芏嗟耐饷媾笥巡惶私�，我們具體做設(shè)計(jì)的過程，這個過程不是一開始我們就想到玉，然后就有很好的理念，設(shè)計(jì)過程就執(zhí)行這個理念，不是這樣的，一開始的設(shè)計(jì)方法是，把我們能想到的適合作為獎牌創(chuàng)作的所有中國傳統(tǒng)元素，我們都給它嘗試，比方說銅鏡啊，只要是圓的，我們都弄一些。在這樣的一個過程當(dāng)中，慢慢篩選，哪個最適合，所以劉洋剛才也講了，他會分成若干個小組。一開始院長就跟我們說，我們要意識到這樣一項(xiàng)國家行為的重大設(shè)計(jì)工作，它決不會是某一個個人的成果，如果大家一開始就想著最后這個概念是我想的，或者說一開始的草圖是我畫的，馬上就會分裂，大家就不會在某一個可能成型的想法上貢獻(xiàn)自己的心力。所以正是因?yàn)樗且粋�集體的行為，大家都知道它必然會呈現(xiàn)出是一個集體的結(jié)晶，所以雖然說某一個方案可能是我想的，但是我這個方案不太適合，在過程當(dāng)中被剔除掉，我也不至于很失落，想法很可能不是我勾的，但它可能很粗壯，有很多同學(xué)和老師會貢獻(xiàn)自己的心力。所以在整個過程當(dāng)中，的的確確是有太多的同學(xué)、太多的老師，不僅我們在座的老師、在座的同學(xué)，還有我們學(xué)院、設(shè)計(jì)院別的老師，有很多老師都來看過稿，出很多主意，甚至于我們學(xué)校的其它學(xué)院，像造型學(xué)院的一些老師、同學(xué)都出了很多主意，所以是這樣的一個過程，我給大家解釋一下。
王敏：為那些為這次奧運(yùn)的獎牌設(shè)計(jì)做出貢獻(xiàn)的不在場的同學(xué)、不在場的老師說幾句話，因?yàn)榻裉炷軌騾⒓舆@次采訪的是一些骨干的老師和同學(xué)，還有很多的同學(xué)和老師不在場。從2003年中央美院介入奧運(yùn)設(shè)計(jì)之后，我們有大批的老師、大批的學(xué)生參與了奧運(yùn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以說幾乎所有的中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系的老師、幾乎所有的產(chǎn)品的老師，應(yīng)該說所有的老師，不管是時裝的、首飾的，各方面的老師都在設(shè)計(jì)的過程中參與了從創(chuàng)意到完成的的方方面面的工作，所以我在這里要對他們說幾句話，我覺得這個過程對我來說比最后的結(jié)果還要重要，因?yàn)檫@個過程顯示了大家對奧運(yùn)設(shè)計(jì)的這種激情、對奧運(yùn)的這種投入，這些是特別感人的。
我記得2004年，當(dāng)我們開始做奧運(yùn)的單項(xiàng)體育標(biāo)識，做奧運(yùn)的核心圖形時，當(dāng)時多的時候有幾十人的一個團(tuán)隊(duì)，很多同學(xué)都參與了，在這個過程中，很多人都經(jīng)歷了很多的不眠之夜，這些過程現(xiàn)在回憶起來都特別感人，雖然這些人沒有參與這次獎牌設(shè)計(jì)，但是他們也是為整個奧運(yùn)的設(shè)計(jì)做出了很多的貢獻(xiàn)，所以我在這里對他們說幾句話。
這次的獎牌設(shè)計(jì)，剛才的幾位老師也講了設(shè)計(jì)理念和我們的設(shè)計(jì)追求，我覺得這里面特別值得提的是這次獎牌的設(shè)計(jì)，我們真正是從中讓獎牌體現(xiàn)了中國的設(shè)計(jì)風(fēng)格，通過獎牌的設(shè)計(jì)，將中國傳統(tǒng)的藝術(shù)理念、中國的傳統(tǒng)工藝都在獎牌和獎牌所附屬的包裝盒和證書上體現(xiàn)出來，現(xiàn)在回想起來我覺得特別高興，我們在這個過程中，將中國藝術(shù)、中國文化等這些中國文化精髓的東西通過這個獎牌體現(xiàn)出來，我們覺得這是特別高興的。
記者：把整個的團(tuán)隊(duì)介紹一下。
王敏：這次參加的團(tuán)隊(duì)，最后核心的團(tuán)隊(duì)在15個人左右，剛才杭老師也說了，在這個過程中，也有很多美院的老師來一起幫助探討、一起出主意、一起幫大家來想辦法解決困難、解決問題，從中央美院的院領(lǐng)導(dǎo)到老師、學(xué)生，不僅設(shè)計(jì)的過程是一個團(tuán)隊(duì)集體合作的過程，同時也是得到了學(xué)院方方面面的大力支持。
如果說在這里還有要補(bǔ)充的，我想從一個大的理念方面來說。我們很想通過這次奧運(yùn)的設(shè)計(jì)，能夠真正提升中國的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，因?yàn)閵W運(yùn)不僅是一個體育盛會，也是通過它來展示自己設(shè)計(jì)水準(zhǔn)的一個機(jī)會，往屆的奧運(yùn)會我們都可以看到，奧運(yùn)會之后舉辦奧運(yùn)會的國家在整個的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)上都有很大的提升，而且很多國家通過奧運(yùn)會都會使自己的設(shè)計(jì)走向世界。對我們來說，對中央美院來說，對我們這些參與奧運(yùn)設(shè)計(jì)的老師和同學(xué)來說，我們大家都有這樣一個信念，都有這樣一個追求，通過奧運(yùn)的設(shè)計(jì)新世界展示我們一個最新的，或者我們最好的一個水準(zhǔn)。通過奧運(yùn)的機(jī)會，讓中國的設(shè)計(jì)師給世界的設(shè)計(jì)界帶來一種新的方向，或者帶來一個新的精神，讓大家來了解中國的設(shè)計(jì)。
記者：用奧運(yùn)來提升中國設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)？
王敏：通過奧運(yùn)來提升中國的設(shè)計(jì)水準(zhǔn)，在這里面我想能找著中國自己原創(chuàng)的設(shè)計(jì)，我們走出自己的路，讓中國的設(shè)計(jì)擺脫以往給人留下的印象：只是照抄，只是跟隨別人發(fā)展的路，我想這也是我們?yōu)槭裁聪朐趭W運(yùn)設(shè)計(jì)中，從中國的視覺元素中，從中國的文化中找靈感，來找出一條自己的路。
許平：其實(shí)這次設(shè)計(jì)其實(shí)是奧林匹克的國際競賽之前，設(shè)計(jì)競賽實(shí)際上已經(jīng)提前進(jìn)入了狀態(tài)，這個競賽的對手其實(shí)不是別人，就是我們自己，就是我們中國設(shè)計(jì)師能不能把握住這樣的一個機(jī)會，能夠在這樣的一個過程里面拿到我們設(shè)計(jì)上的金牌，我覺得這個可能是對我們最有挑戰(zhàn)性的問題。怎么能夠體現(xiàn)我們是自己設(shè)計(jì)的金牌，這里面非常重要的一點(diǎn)就是在中國文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。剛才我們也說過，比如說在我們的前一陣發(fā)表的單項(xiàng)運(yùn)動標(biāo)識項(xiàng)目里面，我覺得中國的設(shè)計(jì)已經(jīng)展示了它自己中國文化的創(chuàng)造力。剛才我也說過，在前二十幾屆的奧運(yùn)會里，曾經(jīng)有兩次機(jī)會給了亞洲國家，但是各位如果有興趣可以去看一看，前兩次亞洲國家所做的單項(xiàng)運(yùn)動標(biāo)識設(shè)計(jì)和獎牌設(shè)計(jì)，當(dāng)然每個國家都有自己的特點(diǎn)，但是我們可以說這次29屆奧運(yùn)會的設(shè)計(jì)真正地把中國文化的亮點(diǎn)給打出來了，我們在單項(xiàng)運(yùn)動的標(biāo)識里面用的篆字，用的象形文字的元素，把中國最早的文字和圖形之間的表現(xiàn)力融合在現(xiàn)代的圖書符號里面，讓它產(chǎn)生了與以前二十幾屆奧運(yùn)會的標(biāo)識的表現(xiàn)力，我覺得這點(diǎn)上已經(jīng)在國際的同行里面引起了積極的反響。
這次應(yīng)當(dāng)說又是一次突破，在材質(zhì)上、在形式上都獲得了國際奧組委的認(rèn)可和支持，實(shí)現(xiàn)了材質(zhì)和形式的突破，這一點(diǎn)能夠做到，我覺得應(yīng)該說是為中國北京2008年奧運(yùn)會服務(wù)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)交出了一份值得肯定的答卷。所以我覺得做到這一點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是我們一直在想的一點(diǎn)，其實(shí)真正的競爭對手是我們自己，是我們能不能把中國設(shè)計(jì)師的狀態(tài)調(diào)整到最佳的狀態(tài)上。剛剛兩位同學(xué)介紹的情況和幾位老師介紹的情況，其實(shí)都是從一些具體而微的事實(shí)里面，就把當(dāng)時的一種團(tuán)隊(duì)的具體的氛圍給描述出來了，我認(rèn)為這個過程里的這種精神動力是非常重要的。舉一個普通的細(xì)節(jié)，大家都知道藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師都是非常講個性的，作為團(tuán)隊(duì)里的合作一向都是有障礙的，但是確實(shí)就在這次的合作里面，應(yīng)當(dāng)說是所有參與的老師和同學(xué)都放棄了個人的得失，考慮我在這個團(tuán)隊(duì)里是什么角色，就像剛才劉洋同學(xué)也談到的，從開始的四個小組，每個組出方案，到最后每個組出的方案里面肯定有一部分被淘汰，也就是說有部分同學(xué)的勞動是白費(fèi)的，但這個時候，被放棄圖案的團(tuán)隊(duì)會馬上很自覺地融入到剩下的兩個團(tuán)隊(duì)中去，到最后兩個團(tuán)隊(duì)，最后的方案又被否了，就剩一個團(tuán)隊(duì)的時候，另一個團(tuán)隊(duì)同學(xué)馬上又融入到剩下的團(tuán)隊(duì)里面，都把它看成是自己的工作，這種狀態(tài)是我們當(dāng)時參與的所有老師最感到欣慰的，就是感覺這種狀態(tài)體現(xiàn)了將來中國的設(shè)計(jì)師整體的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的一個很好的趨勢，我覺得這也是這次奧運(yùn)設(shè)計(jì)里我們的一個最大收獲。
另外我所說的把中國的設(shè)計(jì)的狀態(tài)調(diào)整到最好的水準(zhǔn)，還包含在這次獎牌設(shè)計(jì)中給予我們幫助的在很多領(lǐng)域里的很多機(jī)構(gòu)、很多企業(yè)的一些力量，最終奧運(yùn)方案只能選一種，最終工藝也只能選一種，應(yīng)當(dāng)說在這個過程里面，我們試了很多種工藝，我們跟很多的企業(yè)去聯(lián)系，可以說這些企業(yè)都為這個方案毫不吝嗇地貢獻(xiàn)了自己的力量，當(dāng)然最后他們可能跟整個方案毫無關(guān)系，但是我覺得他們做出的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，所以我想也應(yīng)當(dāng)在這里面把他們認(rèn)為是我們通力合作的重要組成部分，也應(yīng)當(dāng)對他們說一些感謝。
王敏：的確，用玉來做獎牌，對西方人來說，這恐怕是個特別新的東西，當(dāng)然我們也考慮到，可能很多人不理解，但是大家到中國來參加北京的奧運(yùn)會，這也是一個過程，是讓西方人、讓其他國家的人來了解中國的文化，來了解中國的藝術(shù)，來了解中國的工藝，所以我們就是把這個當(dāng)成一個過程，所以盡管可能在開始會有一個過程要讓大家來理解，但是我想最后一旦大家知道了玉的理念，他會對獎牌更加喜歡。在我們給國際奧委會做匯報(bào)的時候，我們也看出，當(dāng)我們把玉的理念講出來之后，大家都馬上特別喜歡它，因?yàn)榫拖裎覀儎偛畔胝f的，我們想在獎牌的設(shè)計(jì)上留下一些中國的東西，留下一些我們自己的東西。以往的獎牌都是很簡單的，就是一個牌子，雕刻一些圖形，這次我們把玉鑲嵌在上面，這本身是一次很大突破，這是一個特別有價(jià)值、特別有意義的東西，這也是我們往前走，來探索我們自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格、自己的設(shè)計(jì)理念，在這樣一個過程中的探索嘗試，我覺得是一個特別好的開端。
記者：中國的元素挺多的，是什么原因讓你們選擇了這個？
王敏：我想就是剛才大家說的，就是玉的理念，它不同一般，它特別有中國特點(diǎn)，它又讓人一旦知道了以后，又覺得特別容易接受，所以我覺得評委們最后都選中玉的一個原因吧。
記者：咱們有很多學(xué)生參與，學(xué)校是怎樣的考慮？學(xué)生畢竟不如設(shè)計(jì)師那樣成熟，為什么會有這么多學(xué)生參與呢？
王敏：正像劉洋同學(xué)介紹的，就是在我們這個項(xiàng)目開始的時候，有很多同學(xué)參加，參加的時候是每個人參加一個小組，每個小組從不同的創(chuàng)意去做研究，然后去做設(shè)計(jì)，最后我們一輪、一輪地去做篩選，在這個篩選的過程中，我們可以把很多不同的創(chuàng)意提升，拿到最理想的一個方案出來，通過這個過程，我覺得對學(xué)生是一個很好的學(xué)習(xí)過程，對于我們的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來說，我覺得可以充分發(fā)揮年輕學(xué)生的創(chuàng)意。學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，但是他們也沒有什么束縛，所以他們的創(chuàng)意往往更富于生命力、更富于想象力。但是僅僅靠學(xué)生一些原始的創(chuàng)意當(dāng)然也還不夠，那就是我們在這個過程中，組織學(xué)生一步步去深化，有老師們參與，使這個團(tuán)隊(duì)里面既有學(xué)生，也有資深的老師，也有學(xué)院其他的專家來參與、做指導(dǎo)，所以最后的結(jié)果是一個特別有專業(yè)水準(zhǔn)的結(jié)果，盡管可能團(tuán)隊(duì)里面有非專業(yè)的人員或?qū)W生，這幾年我們一直采用這樣的方法，就是在一個項(xiàng)目的初級階段，盡量讓更多的學(xué)生來參與，只要他們愿意參與。大家來參與，就像奧運(yùn)的精神一樣，重在參與。在這個參與的過程當(dāng)中，我們作為這個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，我們還是得益了，因?yàn)榫拖裎覄偛耪f的，我們可能把幾十個人不同的創(chuàng)意最后提煉出來、提升，達(dá)到最終的方案，所以這是集中了很多人的智慧，集中了很多人，特別是年輕學(xué)生的豐富的想象力，所以這也是為什么我們讓大家都來參與。當(dāng)然從另外一個角度講，這也是我們設(shè)計(jì)教學(xué)的一個過程，讓學(xué)生來參與這樣一個有意義的項(xiàng)目，一個特別重要的項(xiàng)目，讓大家來參與，這對每個人都是一個很好的提升機(jī)會。
記者：有多少學(xué)生參加？除了核心團(tuán)隊(duì)的學(xué)生之外？
王敏：在這個項(xiàng)目里面，就這十幾個學(xué)生參加，但是美院在其它的奧運(yùn)項(xiàng)目中，每次都有很多學(xué)生參加，最多的一次就是在做單項(xiàng)體育標(biāo)識和核心圖形的時候，我們大概有60多個同學(xué)同時在參加，我們把他們分成了不同的組，由老師來帶領(lǐng)，這個過程本身，我們是首先向大家理解奧運(yùn)的理念，然后理解北京2008所需要什么樣的設(shè)計(jì)，先給大家做一些前期的準(zhǔn)備，然后再讓大家去做研究，在這個過程中，也請奧運(yùn)設(shè)計(jì)形象的專家來做講座，有的甚至參加我們的團(tuán)隊(duì)，跟大家一起來做，當(dāng)然有的項(xiàng)目最后沒有被接受，但是這些沒有被接受的設(shè)計(jì)都有老師和同學(xué)參與了，也同樣的大家從中學(xué)到了很多東西。
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